Historia 4 Klasa Str 145 Zad 2

Historia 4 klasa, strona 145, zadanie 2 – rozszyfrujmy to razem! Zadanie to zwykle dotyczy źródeł historycznych i tego, jak je analizować. Innymi słowy, uczymy się, skąd wiemy to, co wiemy o przeszłości!

Krok 1: Co to są Źródła Historyczne?

Wyobraź sobie, że jesteś detektywem przeszłości. Źródła historyczne to twoje wskazówki! Mogą to być dosłownie wszystko, co przetrwało z dawnych czasów i mówi nam coś o tym, jak żyli ludzie.

Przykłady:

• Teksty pisane: list, kronika, wiersz, pamiętnik, gazeta. Myśl o liście od króla albo spisie ludności.
• Przedmioty: narzędzie, ubranie, zabawka, moneta. Wyobraź sobie stary miecz albo potłuczony garnek.
• Budowle: zamek, kościół, dom. Stare mury mogą wiele opowiedzieć!
• Obrazy i rysunki: portret, mapa, ilustracja. Spójrz na stary obraz bitwy – co na nim widzisz?
• Tradycje ustne: legenda, opowieść, piosenka. Babcia opowiadająca o dawnych czasach to też źródło!

Krok 2: Rodzaje Źródeł Historycznych

Mamy dwa główne rodzaje źródeł historycznych:

• Źródła pisane: wszystko, co zostało napisane.
• Źródła materialne: wszystkie przedmioty, budowle, obrazy, itp. – wszystko, czego można dotknąć lub zobaczyć, a co nie jest tekstem.

Czasem granica jest cienka! Na przykład, napis na mieczu to źródło pisane, ale sam miecz to źródło materialne.

Krok 3: Analiza Źródła – Co z nim zrobić?

Samo posiadanie źródła historycznego to za mało! Musimy je przeanalizować. Pomyśl o pytaniach, które możesz zadać:

• Kto stworzył to źródło? Król, rolnik, artysta?
• Kiedy to powstało? Jak dawno temu?
• W jakim celu to stworzono? Po co to komuś było?
• Co nam to źródło mówi o tamtych czasach? Jak żyli ludzie? Co robili? W co wierzyli?

Przykład: Jeśli znajdziesz stary list miłosny, możesz zapytać: kto go napisał? Do kogo? Co czuł nadawca? Co list mówi o obyczajach tamtej epoki dotyczących wyrażania uczuć?

Krok 4: Zadanie 2 – Co trzeba konkretnie zrobić?

Na stronie 145 zadanie 2 w twoim podręczniku (Historia 4 klasa) prawdopodobnie przedstawia Ci konkretne źródła historyczne (może obrazek, fragment tekstu, zdjęcie). Twoim zadaniem jest je zidentyfikować (czy to źródło pisane, czy materialne) i przeanalizować, zadając pytania z kroku 3.

Porada: Dokładnie przeczytaj polecenie! Co konkretnie musisz zrobić? Czy masz tylko zidentyfikować rodzaj źródła? A może masz napisać krótką analizę?

Pamiętaj, że historia to fascynująca podróż w czasie! Analizując źródła historyczne, stajesz się prawdziwym podróżnikiem!