Imiesłowy Przymiotnikowe
Imiesłowy przymiotnikowe (participles of adjectives) pełnią w języku polskim funkcję przymiotników, opisując rzeczowniki, ale jednocześnie zachowują cechy czasownika, wskazując na czynność. Używamy ich, żeby skrócić zdania, uniknąć powtórzeń i dodać opisowi więcej dynamiki. Dzielą się na dwie główne grupy: imiesłowy przymiotnikowe czynne i bierne.
Imiesłowy Przymiotnikowe Czynne
Imiesłowy przymiotnikowe czynne wskazują na osobę lub rzecz, która wykonuje daną czynność. Tworzymy je dodając do tematu czasownika w czasie przeszłym końcówki: -ący, -ąca, -ące (dla czasowników niedokonanych).
- Krok 1: Znajdź czasownik niedokonany, np. czytać.
- Krok 2: Usuń końcówkę bezokolicznika (-ć), otrzymując czyta-.
- Krok 3: Dodaj końcówkę imiesłowu, np. czytający (mężczyzna), czytająca (kobieta), czytające (dziecko).
Przykład: Dziecko czytające książkę jest bardzo skupione. (The child reading a book is very focused.) Tu czytające opisuje dziecko i jednocześnie wskazuje, że wykonuje ono czynność czytania.
Must Read
Imiesłowy Przymiotnikowe Bierne
Imiesłowy przymiotnikowe bierne wskazują na osobę lub rzecz, na którą dana czynność jest wykonywana. Tworzymy je od czasowników przechodnich (tych, które wymagają dopełnienia w bierniku) dodając do tematu czasownika końcówki: -ny, -na, -ne lub -ty, -ta, -te (czasami -ęty, -ęta, -ęte).
- Krok 1: Znajdź czasownik przechodni, np. umyć.
- Krok 2: Usuń końcówkę bezokolicznika (-ć), otrzymując umy-.
- Krok 3: Dodaj końcówkę imiesłowu, np. umyty (samochód), umyta (podłoga), umyte (okno).
Przykład: Samochód umyty przez tatę wygląda jak nowy. (The car washed by dad looks like new.) Umyty opisuje samochód i wskazuje, że ktoś wykonał na nim czynność mycia. Inny przykład: Zaproszenie napisane ręcznie jest bardziej osobiste. (The invitation written by hand is more personal.)
Pamiętaj! Wybór właściwego imiesłowu zależy od tego, czy rzeczownik wykonuje czynność (czynny), czy jest jej podmiotem (bierny). Ćwiczenie czyni mistrza!
