free web site hit counter

Kolejność Wykonywania Działań Klasa 2


Kolejność Wykonywania Działań Klasa 2

Witajcie, młodzi matematycy! Dziś zajmiemy się bardzo ważną rzeczą w matematyce: kolejnością wykonywania działań. To jak przepis na pyszne ciasto – jeśli pomylisz kolejność składników, ciasto może się nie udać!

Dlaczego to takie ważne?

Wyobraźcie sobie, że macie zadanie: 2 + 3 x 4. Jeśli zrobicie to po kolei od lewej do prawej, najpierw dodacie 2 + 3, co da 5. Potem pomnożycie 5 x 4, co da 20. Ale to zły wynik! Kolejność wykonywania działań mówi nam, co musimy zrobić najpierw, żeby dojść do prawidłowego wyniku.

Pomyślcie o tym jak o regułach w grze. Żeby wygrać, trzeba przestrzegać zasad. W matematyce zasady nazywają się kolejność wykonywania działań. Dzięki nim wszyscy rozwiązujemy zadania tak samo i dostajemy ten sam wynik.

Zapamiętaj ten skrót: PEMDAS!

PEMDAS to łatwy sposób na zapamiętanie kolejności. Każda litera oznacza coś ważnego. To taki matematyczny superbohater, który pomaga nam rozwiązywać zadania!

P oznacza nawiasy (Parentheses). To jak pudełko. Wszystko w środku pudełka rozwiązujemy najpierw. Przykład: (2 + 1) x 3. Najpierw dodajemy to, co jest w nawiasie (2 + 1 = 3), a potem mnożymy 3 x 3 = 9.

Moj@ m@tem@tyk@: Kolejność wykonywania działań.
Moj@ m@tem@tyk@: Kolejność wykonywania działań.

E oznacza potęgi (Exponents). Potęgi to skrócony sposób na zapisywanie mnożenia. Na przykład 22 to to samo co 2 x 2. Rozwiązujemy je po nawiasach. Pamiętaj o nich, jeśli je masz!

MD oznacza mnożenie i dzielenie (Multiplication and Division). Mnożenie i dzielenie są tak samo ważne i wykonujemy je po kolei, od lewej do prawej. To jak wyścig - kto pierwszy, ten lepszy! Na przykład: 6 / 2 x 3. Najpierw dzielimy 6 / 2 = 3, a potem mnożymy 3 x 3 = 9.

Plansze dydaktyczne: Kolejność wykonywania działań: PDF do druku
Plansze dydaktyczne: Kolejność wykonywania działań: PDF do druku

AS oznacza dodawanie i odejmowanie (Addition and Subtraction). Tak samo jak mnożenie i dzielenie, dodawanie i odejmowanie są równie ważne i wykonujemy je po kolei, od lewej do prawej. To ostatni krok w naszym matematycznym przepisie. Na przykład: 4 + 5 - 2. Najpierw dodajemy 4 + 5 = 9, a potem odejmujemy 9 - 2 = 7.

Przykłady w praktyce

Spójrzmy jeszcze raz na nasz przykład: 2 + 3 x 4. Zgodnie z PEMDAS, najpierw wykonujemy mnożenie: 3 x 4 = 12. Potem dodajemy: 2 + 12 = 14. Widzicie różnicę? Prawidłowy wynik to 14, a nie 20!

Kolejność wykonywania działań – matinf-uk.pl
Kolejność wykonywania działań – matinf-uk.pl

Wyobraź sobie, że masz 5 cukierków i mama daje ci jeszcze 2 paczki po 3 cukierki. Ile masz teraz cukierków? Możemy to zapisać tak: 5 + 2 x 3. Najpierw mnożymy 2 x 3 = 6, a potem dodajemy 5 + 6 = 11. Masz 11 cukierków! (Pamiętaj, żeby się nimi podzielić!).

Ćwicz!

Najlepszy sposób, żeby nauczyć się kolejności wykonywania działań, to ćwiczyć! Poproś rodziców lub nauczyciela o więcej zadań. Im więcej ćwiczysz, tym łatwiej będzie Ci pamiętać PEMDAS i tym szybciej będziesz rozwiązywać zadania.

Pamiętaj: P jak nawiasy, E jak potęgi, MD jak mnożenie i dzielenie (od lewej do prawej), AS jak dodawanie i odejmowanie (od lewej do prawej). Teraz jesteś gotowy, by zostać mistrzem matematyki!

Kolejność wykonywania działań Kolejność Wykonywania Działań KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA działań - KROK PO KROKU / KARTY PRACY kl.4 – kl.8 Kolejność Wykonywania Działań Migawki z życia klasy: Kolejność wykonywania działań

You might also like →