New English Plus 4 Sprawdzian Unit 2

Hej uczniowie! Przygotujmy się razem do Sprawdzianu Unit 2 z podręcznika New English Plus 4! Skupimy się na najważniejszych zagadnieniach, krok po kroku, żeby nic Was nie zaskoczyło!

Czas Past Simple – Przeszły Prosty

Past Simple to czas, którego używamy, żeby mówić o czynnościach, które zakończyły się w przeszłości. Ważne: miały swój początek i koniec w przeszłości!

Jak tworzymy zdania?

• Zdania twierdzące: Podmiot + czasownik w II formie (regularny: -ed, nieregularny: z tabelki).
• Przykład: I watched TV yesterday. (Oglądałem/am wczoraj telewizję.) She went to the cinema last week. (Ona poszła do kina w zeszłym tygodniu.)
• Zdania przeczące: Podmiot + didn't + czasownik w formie podstawowej.
• Przykład: We didn't play football. (Nie graliśmy w piłkę nożną.) He didn't eat pizza. (On nie jadł pizzy.)
• Pytania: Did + podmiot + czasownik w formie podstawowej?
• Przykład: Did you study for the test? (Czy uczyłeś/aś się do sprawdzianu?) Did she visit her grandma? (Czy ona odwiedziła swoją babcię?)

Słówka kluczowe (signal words): yesterday, last week/month/year, ago (np. two days ago), in 2010.

Czas Past Continuous – Przeszły Ciągły

Past Continuous używamy, żeby opisać czynności, które trwały w określonym momencie w przeszłości, albo tło dla innych wydarzeń.

Jak tworzymy zdania?

• Zdania twierdzące: Podmiot + was/were + czasownik z końcówką -ing.
• Przykład: I was watching TV at 7 pm. (Oglądałem/am telewizję o 19:00.) They were playing football. (Oni grali w piłkę nożną.)
• Zdania przeczące: Podmiot + wasn't/weren't + czasownik z końcówką -ing.
• Przykład: She wasn't sleeping. (Ona nie spała.) We weren't studying. (Nie uczyliśmy się.)
• Pytania: Was/Were + podmiot + czasownik z końcówką -ing?
• Przykład: Was he reading a book? (Czy on czytał książkę?) Were you listening to music? (Czy słuchałeś/aś muzyki?)

Słówka kluczowe (signal words): while, when (często używane razem z Past Simple, żeby opisać przerwane czynności).

Przykład: I was walking in the park when it started to rain. (Spacerowałem/am w parku, kiedy zaczęło padać.) (Past Continuous – czynność trwająca, Past Simple – czynność, która ją przerwała)

Past Simple vs. Past Continuous

Pamiętaj, że często te dwa czasy występują razem. Past Continuous opisuje dłuższą czynność, a Past Simple krótszą, która ją przerwała.

Przykład: While I was eating dinner, the phone rang.

Słownictwo: Życie codzienne i sport

W Unit 2 pojawia się dużo słówek związanych z czynnościami dnia codziennego (do homework, have breakfast, go to school) oraz sportem (play football, go swimming, do judo). Powtórz je koniecznie! Zwróć uwagę na poprawne użycie czasowników z tymi aktywnościami (np. do judo, play football, go swimming).

Porady na sprawdzian

• Przeczytaj uważnie polecenia!
• Sprawdź, czy używasz odpowiednich form czasowników.
• Zwróć uwagę na słówka kluczowe, które podpowiadają, jakiego czasu użyć.

Powodzenia na sprawdzianie! Pamiętaj, systematyczna nauka to klucz do sukcesu! Jesteście świetni!