Sprawdzian Angielski Klasa 6 Unit 4 Evolution Plus 3

Czasowniki nieregularne w czasie Past Simple

Wyobraź sobie, że czas to rzeka. Regularne czasowniki po prostu dodają -ed do swojej formy bazowej, by płynąć z prądem w przeszłość, jak prosta łódka. Ale czasowniki nieregularne? One mają swoje własne, pokręcone ścieżki, jak bystry strumień ze skałami! Musimy je zapamiętać, bo nie trzymają się prostej reguły.

Na przykład, "go" (iść) staje się "went" (poszedł). To jakby teleportacja! "See" (widzieć) zmienia się w "saw" (zobaczył). Widzisz? Zupełnie inna forma! Zamiast dodawać -ed, one mają własne, unikalne kształty w przeszłości.

Jak się ich nauczyć? Pomyśl o nich jak o grupie indywidualistów. Stwórz listę, z kolorowymi obrazkami! Na przykład, przy "eat - ate" narysuj kogoś jedzącego jabłko. Im bardziej dziwne skojarzenie, tym lepiej zapamiętasz!

Must Read

Konstrukcja "used to"

"Used to" to jak wehikuł czasu. Używamy go, gdy mówimy o czymś, co było prawdą w przeszłości, ale już nie jest. To jak wspomnienie ulubionej zabawki, której już nie masz.

Budowa jest prosta: "I used to + czasownik w formie podstawowej". Na przykład: "I used to play football every day." (Kiedyś grałem w piłkę każdego dnia.) To oznacza, że kiedyś regularnie grałeś, ale teraz już nie.

Pomyśl o swoim dzieciństwie. "I used to believe in Santa Claus." (Kiedyś wierzyłem w Świętego Mikołaja.) "My family used to go to the seaside every summer." (Moja rodzina jeździła nad morze każdego lata.) Te wspomnienia tworzą Twoją historię, a "used to" pomaga ją opowiedzieć.

Stopniowanie przymiotników - porównywanie

Wyobraź sobie drabinę. Przymiotniki opisują rzeczy, a stopniowanie pozwala je porównać, jak na drabinie – wyżej, niżej, czy na tym samym poziomie.

Zad 4 str 18 The Evolution Plus 3 klasa 6 - Brainly.pl

Stopień wyższy: Używamy go, żeby powiedzieć, że coś jest "bardziej" niż coś innego. Dodajemy "-er" do krótkich przymiotników (np. "tall-taller") lub używamy słowa "more" przed dłuższymi przymiotnikami (np. "beautiful-more beautiful"). Porównujesz dwa jabłka: jedno jest "bigger" (większe) od drugiego.

Stopień najwyższy: Mówi nam, że coś jest "najbardziej" ze wszystkich. Dodajemy "-est" do krótkich przymiotników (np. "tall-tallest") lub używamy słowa "most" przed dłuższymi przymiotnikami (np. "beautiful-most beautiful"). Masz trzy jabłka: jedno jest "the biggest" (największe) ze wszystkich.

zad 3 str 74 angielski klasa 6 evolution plus podr. (zadanie w

Przymiotniki nieregularne, jak "good" (dobry), mają własne zasady! "Good" staje się "better" (lepszy) w stopniu wyższym i "the best" (najlepszy) w stopniu najwyższym. Pamiętaj o nich, to gwiazdy wśród przymiotników!