free web site hit counter

Sprawdzian Dodawanie I Odejmowanie Pisemne W Zakresie 100 Klasa 3


Sprawdzian Dodawanie I Odejmowanie Pisemne W Zakresie 100 Klasa 3

Dodawanie Pisemne do 100 - Klasa 3!

Hej! Przygotujmy się do sprawdzianu z dodawania pisemnego do 100. To wcale nie jest trudne, zobaczysz! Pomyśl o tym, jak o układaniu klocków, tylko z liczbami.

Zacznijmy od prostego przykładu: 23 + 35. Ustawiamy liczby jedna pod drugą. Ważne, żeby jedności były pod jednościami, a dziesiątki pod dziesiątkami.

Spójrz na to tak:
2 3
+3 5
----

Zaczynamy zawsze od prawej strony, czyli od jedności. Dodajemy 3 + 5. Ile to jest? Osiem! Zapisujemy 8 pod kreską, w kolumnie jedności.

Następnie przechodzimy do dziesiątek. Dodajemy 2 + 3. To daje nam 5. Zapisujemy 5 pod kreską, w kolumnie dziesiątek.

Spójrz jeszcze raz:
2 3
+3 5
----
5 8

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 | Grupa Wydawnicza Harmonia
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 | Grupa Wydawnicza Harmonia

Wynik to 58. Proste, prawda? Pomyśl o tym, jakbyś miał 23 cukierki i dostał 35. Razem masz 58 cukierków! To jest jak dodawanie koralików do sznurka – dokładasz kolejne i liczysz całość.

Odejmowanie Pisemne do 100 - Klasa 3!

Teraz odejmowanie. Zasada jest podobna, ale zamiast dodawać, będziemy zabierać. Wyobraź sobie, że masz pizzę i dajesz komuś jej kawałek. Liczba kawałków maleje!

Spróbujmy z 47 - 22. Znowu, układamy liczby jedna pod drugą, dbając o to, żeby jedności były pod jednościami, a dziesiątki pod dziesiątkami.

Wygląda to tak:
4 7
-2 2
----

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 | Grupa Wydawnicza Harmonia
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 | Grupa Wydawnicza Harmonia

Zaczynamy od jedności. Odejmujemy 7 - 2. Ile zostaje? 5! Zapisujemy 5 pod kreską, w kolumnie jedności.

Następnie przechodzimy do dziesiątek. Odejmujemy 4 - 2. To daje nam 2. Zapisujemy 2 pod kreską, w kolumnie dziesiątek.

Popatrz jeszcze raz:
4 7
-2 2
----
2 5

Wynik to 25. Super! Pomyśl, że miałeś 47 klocków i oddałeś 22. Zostało Ci 25 klocków. To jak zabieranie listków z drzewa – na początku jest ich dużo, a po zabraniu mniej.

Dodawanie w zakresie do 100
Dodawanie w zakresie do 100

Trudniejsze Przypadki - Pożyczanie!

Czasami odejmowanie jest trochę trudniejsze. Co, jeśli nie możemy odjąć jedności? Musimy pożyczyć od dziesiątek! Wyobraź sobie, że brakuje Ci kredek, więc pożyczasz od kolegi cały zestaw.

Weźmy przykład: 52 - 28. Ustawiamy liczby jak zawsze.
5 2
-2 8
----

Chcemy odjąć 2 - 8. Ale nie możemy! 2 jest mniejsze od 8. Potrzebujemy więcej jedności. Idziemy do dziesiątek i pożyczamy 1. Czyli 5 dziesiątek staje się 4 dziesiątkami, a my dostajemy 10 jedności.

Teraz mamy 12 jedności (2 + 10). Odejmujemy 12 - 8. To daje nam 4. Zapisujemy 4 pod kreską, w kolumnie jedności.

Matematyczny labirynt – dodawanie pisemne w zakresie 100 - Zmalujmy Razem
Matematyczny labirynt – dodawanie pisemne w zakresie 100 - Zmalujmy Razem

W kolumnie dziesiątek mamy teraz 4 - 2. To daje nam 2. Zapisujemy 2 pod kreską, w kolumnie dziesiątek.

Spójrz:
4 12
5 2 (po pożyczeniu)
-2 8
----
2 4

Wynik to 24. Pamiętaj, pożyczanie to tylko przekształcanie liczby, żeby łatwiej było odjąć! To tak, jakbyś zamieniał duże monety na mniejsze, żeby zapłacić dokładnie.

Pamiętaj! Ćwicz regularnie, a sprawdzian będzie pestką! Powodzenia! Dasz radę!

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 | Grupa Wydawnicza Harmonia Doktor Dolittle | Dodawanie i odejmowanie pisemne do 100 MATEMATYCZNY LABIRYNT - dodawanie i odejmowanie do 100, klasa 2, 3 Grafy – dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 – Bajkartka

You might also like →