free web site hit counter

Sprawdzian Porzadkowanie Planu Zdarzewn Klasa 4


Sprawdzian Porzadkowanie Planu Zdarzewn Klasa 4

Dzisiaj porozmawiamy o czymś ważnym w czytaniu i rozumieniu historii. To porządkowanie planu wydarzeń. Brzmi skomplikowanie? Spokojnie, to nic trudnego! Nauczymy się, jak układać wydarzenia z opowiadania w odpowiedniej kolejności.

Co to właściwie jest ten plan wydarzeń? Wyobraź sobie, że oglądasz film. Film ma początek, środek i koniec, prawda? Plan wydarzeń to lista najważniejszych momentów w historii, ułożonych tak, jak działy się po kolei. Pomyśl o nim jak o mapie podróży po opowieści.

Dlaczego to takie ważne? Dzięki planowi wydarzeń lepiej rozumiemy, co się działo w historii. Widzimy, jak jedno wydarzenie prowadzi do drugiego. Łatwiej nam zapamiętać treść i o niej opowiedzieć. Uczymy się myśleć logicznie.

Jak tworzymy plan wydarzeń?

Krok pierwszy: czytamy uważnie tekst. Musimy dobrze zrozumieć, o czym jest opowiadanie. Jeśli czegoś nie rozumiemy, pytamy nauczyciela albo rodzica. Starajmy się zapamiętać, co się działo na początku, w środku i na końcu.

Krok drugi: wybieramy najważniejsze wydarzenia. Nie musimy wypisywać wszystkiego, co się wydarzyło. Wybieramy tylko te momenty, które są kluczowe dla historii. Te, które miały największy wpływ na to, co się działo dalej.

Orientujemy się w terenie - przyroda kl. 4 -podsumowanie działu • Złoty
Orientujemy się w terenie - przyroda kl. 4 -podsumowanie działu • Złoty

Krok trzeci: układamy wydarzenia w kolejności. To najważniejsza część! Zastanawiamy się, co wydarzyło się pierwsze, co drugie, i tak dalej. Możemy numerować wydarzenia, żeby było łatwiej.

Przykład

Wyobraźmy sobie krótką historię o Jasiu, który zgubił piłkę. Jaś wyszedł na podwórko. Zaczął grać w piłkę nożną. Kopnął piłkę za mocno i ta wpadła do krzaków. Jaś szukał piłki, ale jej nie znalazł. Jaś wrócił do domu smutny.

(PDF) Propozycja planu wynikowego NOWE Słowa na start!, klasa 4sp2
(PDF) Propozycja planu wynikowego NOWE Słowa na start!, klasa 4sp2

Jak ułożymy plan wydarzeń? Po pierwsze: Jaś wyszedł na podwórko. Po drugie: Jaś grał w piłkę nożną. Po trzecie: Piłka wpadła do krzaków. Po czwarte: Jaś szukał piłki. Po piąte: Jaś wrócił do domu smutny. Widzicie? Ułożyliśmy wydarzenia po kolei!

Możemy też zapisać plan wydarzeń krócej. Na przykład: 1. Jaś na podwórku. 2. Gra w piłkę. 3. Piłka w krzakach. 4. Szukanie piłki. 5. Smutny Jaś w domu. Ważne, żeby było zrozumiałe.

Diagnoza Z Polskiego Klasa 4
Diagnoza Z Polskiego Klasa 4

Ćwiczenie

Spróbujmy teraz razem! Przeczytajcie krótkie opowiadanie, które da wam pani. Wybierzcie najważniejsze wydarzenia. Ułóżcie je w odpowiedniej kolejności. Poproście panią o sprawdzenie. Im więcej ćwiczycie, tym lepiej wam to wychodzi!

Porządkowanie planu wydarzeń to bardzo przydatna umiejętność. Pomaga nam lepiej rozumieć i zapamiętywać to, co czytamy. Stosujcie ją za każdym razem, gdy czytacie książkę albo oglądacie film! Powodzenia!

Przyroda klasa 4. Plan i mapa. Uczymy się razem - YouTube Przyroda klasa 4 - Jak czytamy plany i mapy? - YouTube Poznajemy przyrodę - klasa 4 » Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Przyroda kl 4 dz 6 t 2 Jak czytamy mapy i plany (PDF) SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU NADZORU …sp4siedlce.info/PDF/spr

You might also like →