Sprawdzian Tiger 2 Unit 2
Witajcie młodzi odkrywcy języka angielskiego! Przygotujcie się na podróż przez Sprawdzian Tiger 2 Unit 2. Będziemy odkrywać ukryte skarby gramatyki i słownictwa. Wyobraźcie sobie, że każdy temat to nowa, kolorowa mapa do odkrycia!
Czasowniki: Być i Mieć – Jak Puzzle!
Zacznijmy od podstaw: czasowników to be (być) i to have (mieć). Pomyślcie o nich jak o dwóch różnych puzzlach. Puzzle to be opisuje, kim jesteście lub jacy jesteście. Na przykład: I am a student (Jestem uczniem). Puzzle to have natomiast mówi o tym, co posiadacie. Na przykład: I have a bike (Mam rower).
Popatrzcie na to jak na zdjęcia. To be to zdjęcie WAS – pokazujące kim jesteście. To have to zdjęcie WAS z Waszymi rzeczami – rowerem, psem, czy ulubioną zabawką. Pamiętajcie, że forma czasownika zmienia się w zależności od osoby: I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are. Podobnie z to have: I have, you have, he/she/it has, we have, you have, they have.
Must Read
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – Jak Piasek i Jabłka!
Teraz rzeczowniki! Dzielimy je na policzalne (countable) i niepoliczalne (uncountable). Wyobraźcie sobie, że macie koszyk. Możecie włożyć do niego jabłka – jedno, dwa, trzy… Są policzalne! Możecie powiedzieć: one apple, two apples, three apples. Z drugiej strony, macie piasek. Nie powiecie "jeden piasek, dwa piaski". To bez sensu! Piasek jest niepoliczalny. Użyjecie słów takich jak some (trochę) lub a lot of (dużo): some sand, a lot of sand.
Pomyślcie o tym jak o zdjęciach produktów w sklepie. Jabłka są posegregowane i policzone. Piasek jest w dużym worku, nie da się go łatwo policzyć. Dla rzeczowników policzalnych używamy a/an (jeden) przed słowem. Na przykład: a book, an apple. Dla niepoliczalnych używamy some, any, much, a lot of.
Przymiotniki – Jak Kolory!
Przymiotniki! One dodają kolorów naszym rzeczownikom! Opisują, jakie są. Pomyślcie o tęczy – każdy kolor to inny przymiotnik. Big (duży), small (mały), red (czerwony), happy (szczęśliwy) – to tylko niektóre z nich.
Wyobraźcie sobie obrazek. Macie samochód. Możecie powiedzieć: a car (samochód). Ale możecie też dodać kolor: a red car (czerwony samochód). Albo rozmiar: a big car (duży samochód). Przymiotniki zawsze stoją przed rzeczownikiem, który opisują. To jak rama dla zdjęcia – dodaje mu charakteru! Im więcej przymiotników, tym bogatszy obraz. Na przykład: a beautiful, old, wooden house.
Ćwiczenia – Czas na Zabawę!
Teraz, gdy już mamy mapę, czas na przygodę! Wykonujcie ćwiczenia ze Sprawdzianu Tiger 2 Unit 2. Pamiętajcie o wizualizacji. Wyobraźcie sobie, że gracie w grę, gdzie każdy poprawny odpowiedź to punkt. Nie bójcie się pytać i eksperymentować. Powodzenia!
