Sprawdzian Voices 3 Unit 6

Sprawdzian Voices 3 Unit 6 skupia się na temacie zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska. Obejmuje słownictwo i gramatykę potrzebne do dyskusji o problemach ekologicznych i proponowania rozwiązań.

Kluczowym aspektem jest rozumienie tekstów o tematyce ekologicznej. Uczniowie powinni potrafić identyfikować główne myśli, odnajdywać informacje i wyciągać wnioski na podstawie przeczytanego tekstu dotyczącego, na przykład, zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, czy recyklingu.

Kolejnym ważnym elementem jest słownictwo. Sprawdzian sprawdza znajomość słów związanych z ekologią, takich jak "odnawialne źródła energii" (renewable energy sources), "emisja dwutlenku węgla" (carbon emissions), "biodegradowalny" (biodegradable) i "recykling" (recycling). Trzeba umieć je używać poprawnie w zdaniach.

Gramatyka koncentruje się często na konstrukcjach używanych do wyrażania przyszłości, takich jak "will" i "going to", a także na trybach warunkowych (conditional sentences), które pozwalają na wyrażanie konsekwencji różnych działań związanych z ochroną środowiska.

Produkcja pisemna polega zazwyczaj na napisaniu krótkiego tekstu, np. listu, e-maila, albo eseju, w którym uczeń przedstawia swój punkt widzenia na konkretny problem ekologiczny i proponuje możliwe rozwiązania. Na przykład, napisanie listu do redakcji gazety o problemie zanieczyszczenia rzeki.

Mówienie sprawdza umiejętność prowadzenia rozmowy na tematy związane z ekologią. Uczeń może zostać poproszony o przedstawienie swojego zdania na temat korzystania z transportu publicznego (public transport) zamiast samochodu albo o omówienie korzyści płynących z segregacji śmieci (waste segregation).

Przykład: "If we reduce our carbon footprint, the planet will become a healthier place." Albo: "We should use less plastic to protect marine life."

Sprawdzian Voices 3 Unit 6 ma na celu przygotowanie uczniów do realnych dyskusji o ważnych problemach, które dotyczą nas wszystkich i uczy, jak w sposób odpowiedzialny dbać o środowisko.