Sprawdzian Z Imiesłów Przymiotnikowy I Przysłówkowy Odpowiedzi
Witajcie, drodzy uczniowie! Zbliża się sprawdzian z imiesłowów przymiotnikowych i przysłówkowych. Nie martwcie się, przygotowałem dla Was ten przewodnik. Pomoże on usystematyzować wiedzę. Razem damy radę!
Imiesłów Przymiotnikowy Czynny (Imiesłów przymiotnikowy czynny)
Tworzymy go od tematów czasowników w czasie przeszłym. Dodajemy końcówki: -ący, -ąca, -ące. Opisują one osoby lub rzeczy wykonujące jakąś czynność. Na przykład: biegnący chłopiec, śpiewająca dziewczyna, lecące ptaki. Pamiętajcie o odmianie przez przypadki, liczby i rodzaje!
Jak odróżnić imiesłów od przymiotnika? Imiesłów przymiotnikowy czynny zawsze pochodzi od czasownika. Opisuje czynność w trakcie trwania. Spójrzcie na przykład: "Czytający uczeń". Uczeń czyta, czyli wykonuje czynność czytania.
Must Read
Imiesłów Przymiotnikowy Bierny (Imiesłów przymiotnikowy bierny)
Tworzymy go od czasowników przechodnich (takich, które mają dopełnienie w bierniku). Dodajemy końcówki: -ny, -na, -ne lub -ty, -ta, -te. Opisują one osoby lub rzeczy, na które dana czynność jest wykonywana. Przykłady: napisany list, umyta podłoga, zjedzone ciastko. One również podlegają odmianie!
Zwróćcie uwagę na formę czasownika. Musi być przechodni! Na przykład, "Otwarty list". List został otwarty przez kogoś, więc ktoś wykonał na nim czynność. Inny przykład: "Pomalowane ściany".
Imiesłów Przysłówkowy Uprzedni (Imiesłów przysłówkowy uprzedni)
Tworzymy go od tematów czasowników w czasie przeszłym. Dodajemy końcówkę: -wszy lub -łszy (po samogłosce). Wyraża czynność, która wydarzyła się wcześniej niż inna. Na przykład: Napisawszy list, poszedłem na spacer. Zjadłszy obiad, zabrałem się do pracy.
Pamiętajcie, że ta forma jest nieodmienna. Odnosi się do osoby wykonującej czynność w zdaniu głównym. Spójrzcie na to: "Zrobiwszy zakupy, wróciłam do domu". To ja zrobiłam zakupy i ja wróciłam.
Imiesłów Przysłówkowy Współczesny (Imiesłów przysłówkowy współczesny)
Tworzymy go od tematów czasowników w czasie teraźniejszym. Dodajemy końcówkę: -ąc. Wyraża czynność, która odbywa się w tym samym czasie, co inna czynność. Na przykład: Czytając książkę, słucham muzyki. Idąc ulicą, rozmawiałem przez telefon.
Ta forma również jest nieodmienna. Odnosi się do osoby wykonującej czynność w zdaniu głównym. Przykład: "Słuchając muzyki, rysuję". To ja słucham muzyki i rysuję jednocześnie.
Przykładowe Zadania
Spróbujcie rozwiązać te zadania:
- Utwórz imiesłowy przymiotnikowe czynne od czasowników: pisać, biegać, czytać.
- Utwórz imiesłowy przymiotnikowe bierne od czasowników: umyć, upiec, przeczytać.
- Utwórz imiesłowy przysłówkowe uprzednie od czasowników: napisać, zjeść, zrobić.
- Utwórz imiesłowy przysłówkowe współczesne od czasowników: słuchać, iść, czytać.
Sprawdźcie swoje odpowiedzi z podręcznikiem. Jeśli macie pytania, pytajcie śmiało!
Podsumowanie
Pamiętajcie:
- Imiesłów przymiotnikowy czynny: opisuje wykonawcę czynności.
- Imiesłów przymiotnikowy bierny: opisuje obiekt, na który czynność jest wykonywana.
- Imiesłów przysłówkowy uprzedni: opisuje czynność wcześniejszą.
- Imiesłów przysłówkowy współczesny: opisuje czynność równoczesną.
Powodzenia na sprawdzianie! Wierzę w Was! Pamiętajcie o dokładnym czytaniu poleceń. Analizujcie formy czasowników. Dacie radę!
