Ułamki Dzisietne Sprawdzian Kl 4

Czym są ułamki dziesiętne? To po prostu inny sposób zapisywania ułamków zwykłych, których mianownik jest potęgą liczby 10 (10, 100, 1000 itd.).

Sprawdzian z ułamków dziesiętnych w klasie 4 sprawdza, czy rozumiesz, jak zapisywać i odczytywać te liczby. Sprawdza także umiejętność porównywania ich oraz wykonywania prostych działań dodawania i odejmowania.

Jak zapisywać ułamki dziesiętne?

Zamiast pisać np. ³/₁₀, zapisujemy 0,3. Zauważ przecinek! On oddziela część całkowitą (to, co jest przed przecinkiem) od części ułamkowej (to, co jest po przecinku).

Must Read

Przykład:

⁷/₁₀ zapisujemy jako 0,7 (czytamy: zero i siedem dziesiątych)
²⁵/₁₀₀ zapisujemy jako 0,25 (czytamy: zero i dwadzieścia pięć setnych)
1 ⁴/₁₀ zapisujemy jako 1,4 (czytamy: jeden i cztery dziesiąte)

Liczba miejsc po przecinku mówi nam, jaki jest mianownik ułamka zwykłego. Jeden znak po przecinku to dziesiąte, dwa znaki – setne, trzy znaki – tysięczne, i tak dalej.

Zamiana ułamka niewłaściwego na liczbę mieszaną PDF / KARTY PRACY kl.4

Jak odczytywać ułamki dziesiętne?

Najpierw czytamy część całkowitą. Potem mówimy "i" i czytamy część ułamkową. Na koniec dodajemy nazwę miejsca po przecinku (dziesiąte, setne, tysięczne).

Przykład:

2,8 czytamy: dwa i osiem dziesiątych
0,05 czytamy: zero i pięć setnych
13,123 czytamy: trzynaście i sto dwadzieścia trzy tysięczne

Porównywanie ułamków dziesiętnych

Porównując ułamki dziesiętne, najpierw patrzymy na części całkowite. Ten ułamek, który ma większą część całkowitą, jest większy.

Zamiana liczb mieszanych na ułamki niewłaściwe PDF / KARTY PRACY kl.4

Jeśli części całkowite są takie same, porównujemy cyfry po przecinku, zaczynając od dziesiątych, potem setnych itd. Dodawanie zer na końcu ułamka nie zmienia jego wartości! Czyli 0,5 to to samo co 0,50 czy 0,500.

Przykład:

2,5 jest większe od 1,9 (bo 2 > 1)
0,8 jest większe od 0,7 (bo 8 > 7)
0,34 jest mniejsze od 0,4 (bo 0,34 to to samo co 0,34, a 34 < 40, czyli 0,40)

Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych

Dodając i odejmując ułamki dziesiętne, zapisujemy je tak, aby przecinek był pod przecinkiem. Następnie dodajemy lub odejmujemy tak, jak zwykłe liczby, pamiętając o przepisaniu przecinka w wyniku.