free web site hit counter

Zadania Z Ułamków Klasa 5


Zadania Z Ułamków Klasa 5

Ułamek zwykły to część całości. Wyobraź sobie pizzę. Jeśli podzielisz ją na 8 kawałków, każdy kawałek to ułamek pizzy.

Ułamek zwykły składa się z dwóch liczb oddzielonych kreską. Górna liczba to licznik. Dolna liczba to mianownik.

Licznik mówi, ile części mamy. Mianownik mówi, na ile części podzielona jest całość.

Przykłady ułamków

1/2 (jedna druga) – oznacza, że całość podzielona jest na 2 części, a my mamy 1 z nich. To tak jak połowa jabłka.

3/4 (trzy czwarte) – oznacza, że całość podzielona jest na 4 części, a my mamy 3 z nich. Wyobraź sobie tort podzielony na 4 kawałki. Zjadłeś 3 z nich.

Mnożenie I Dzielenie Ułamków Zwykłych Zadania Do Druku – Catherine Gourley
Mnożenie I Dzielenie Ułamków Zwykłych Zadania Do Druku – Catherine Gourley

2/5 (dwie piąte) – oznacza, że całość podzielona jest na 5 części, a my mamy 2 z nich. Pomyśl o batonie, który podzieliłeś na 5 części i dałeś 2 części koledze.

Porównywanie ułamków

Jak sprawdzić, który ułamek jest większy? Można to zrobić na kilka sposobów:

Kartkówka (klasa V) Ułamki zwykłe – powtórzenie | MATEMATYKA W PODSTAWÓWCE
Kartkówka (klasa V) Ułamki zwykłe – powtórzenie | MATEMATYKA W PODSTAWÓWCE

1. Wizualnie: Narysuj dwa prostokąty tej samej wielkości. Podziel pierwszy na tyle części, ile wynosi mianownik pierwszego ułamka. Podziel drugi prostokąt na tyle części, ile wynosi mianownik drugiego ułamka. Pokoloruj odpowiednią liczbę części (tyle ile wynosi licznik). Spójrz, który prostokąt ma więcej pokolorowane. Ten ułamek jest większy.

2. Sprowadzanie do wspólnego mianownika: Znajdź taką liczbę, przez którą można pomnożyć mianowniki obu ułamków, żeby otrzymać tę samą liczbę. Następnie pomnóż liczniki przez tę samą liczbę, przez którą pomnożyłeś mianowniki. Porównaj liczniki. Ułamek z większym licznikiem jest większy.

Przykład: Porównaj 1/2 i 1/4. Możemy pomnożyć mianownik 1/2 (czyli 2) przez 2, żeby otrzymać 4 (taki sam mianownik jak w 1/4). Musimy pomnożyć również licznik 1/2 (czyli 1) przez 2. Otrzymujemy 2/4. Teraz porównujemy 2/4 i 1/4. 2/4 jest większe, więc 1/2 jest większe od 1/4.

PPT - DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH PowerPoint Presentation, free
PPT - DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH PowerPoint Presentation, free

Dodawanie i odejmowanie ułamków

Aby dodać lub odjąć ułamki, muszą mieć one wspólny mianownik. Jeśli nie mają, musisz je sprowadzić do wspólnego mianownika (tak jak przy porównywaniu).

Gdy ułamki mają wspólny mianownik, dodajesz lub odejmujesz tylko liczniki. Mianownik pozostaje bez zmian.

Odejmowanie ułamków zwykłych i dziesiętnych / KARTY PRACY kl.5 – kl.6
Odejmowanie ułamków zwykłych i dziesiętnych / KARTY PRACY kl.5 – kl.6

Przykład: 1/4 + 2/4 = 3/4 (Dodaliśmy liczniki: 1 + 2 = 3. Mianownik 4 pozostał bez zmian).

Przykład: 3/5 - 1/5 = 2/5 (Odjęliśmy liczniki: 3 - 1 = 2. Mianownik 5 pozostał bez zmian).

Pamiętaj: Ćwiczenie czyni mistrza! Rozwiązuj zadania z ułamkami, a szybko staną się dla Ciebie proste.

Stacje zadaniowe z ułamków zwykłych (klasa 5-7) • Złoty nauczyciel Mnożenie I Dzielenie Ułamków Zwykłych Zadania Do Druku – Piotr Szymczak Zamiana liczb mieszanych na ułamki niewłaściwe PDF / KARTY PRACY kl.4 Zamiana ułamka zwykłego o mianowniku 10, 100, 1000 na ułamek dziesiętny

You might also like →