Zadanie 4 Strona 93 Historia Klasa 5

Zadanie 4 na stronie 93 w podręczniku do historii dla klasy 5! O co w nim chodzi? Najczęściej dotyczy analizy jakiegoś źródła historycznego. Może to być obrazek, krótki tekst, a nawet mapa. Rozwiążmy to razem, krok po kroku!

Krok 1: Znajdź i Przeczytaj!

Pierwsza sprawa to odszukanie zadania 4 na stronie 93 w twoim podręczniku. Następnie uważnie przeczytaj polecenie. Co dokładnie masz zrobić? Czy masz opisać obrazek? Odpowiedzieć na pytania do tekstu? A może zinterpretować mapę?

Krok 2: Analiza Źródła

Teraz przyjrzyj się źródłu historycznemu, które masz analizować. Zadaj sobie pytania:

• Co widzę/czytam? (np. na obrazku widać rycerza, w tekście jest mowa o królu)
• Kto jest przedstawiony/o kim jest mowa? (np. Mieszko I, chłopi)
• Kiedy to się działo? (Sprawdź, czy w źródle jest data lub poszlaki, które pomogą ustalić epokę.)
• Gdzie to się działo? (Mapa może nam powiedzieć, gdzie rozgrywa się akcja.)
• Dlaczego to jest ważne? (Co nam to źródło mówi o przeszłości?)

Na przykład, jeśli obrazek przedstawia budowę piramid w Egipcie, to widzisz ludzi pracujących przy ogromnej konstrukcji. Możesz domyślić się, że akcja dzieje się w starożytnym Egipcie. To ważne, bo pokazuje, jak wyglądało życie w tamtych czasach i jaką potęgę mieli faraonowie.

Krok 3: Odpowiedź na Pytanie

Teraz, kiedy już przeanalizowałeś/aś źródło, możesz odpowiedzieć na pytanie z zadania. Pamiętaj, żeby twoja odpowiedź była:

• Zgodna z poleceniem (odpowiadaj na to, o co pytają!)
• Konkretna (nie pisz ogólników, używaj przykładów z źródła)
• Uzasadniona (wyjaśnij, dlaczego tak myślisz)

Jeśli pytanie brzmi: "Jakie zajęcia mieli ludzie w starożytnym Egipcie?", to nie pisz "Ludzie pracowali". Napisz konkretnie: "Ludzie w starożytnym Egipcie zajmowali się m.in. budową piramid, jak widać na obrazku. Pracowali również w rolnictwie, uprawiając zboże nad Nilem."

Krok 4: Sprawdź!

Zanim oddasz zadanie, przeczytaj swoją odpowiedź jeszcze raz. Upewnij się, że jest zrozumiała, logiczna i poprawna językowo. Sprawdź pisownię i interpunkcję.

Przykład:

Załóżmy, że Zadanie 4 na stronie 93 przedstawia fragment kroniki Galla Anonima opisującej chrzest Polski. Pytanie brzmi: "Co kronikarz sądził o chrzcie Mieszka I?".

Po przeczytaniu fragmentu kroniki możesz zauważyć, że Gall Anonim opisuje chrzest jako bardzo ważny i pozytywny moment w historii Polski. Uważał, że dzięki niemu Polska stała się krajem chrześcijańskim i zyskała na znaczeniu w Europie.

Twoja odpowiedź powinna więc brzmieć: "Kronikarz Gall Anonim uważał chrzest Mieszka I za bardzo ważne wydarzenie. Opisywał go jako początek chrześcijańskiej Polski i moment, w którym kraj zyskał na znaczeniu."

Pamiętaj, analiza źródeł historycznych to świetny sposób na poznawanie przeszłości! Powodzenia!