Klasa 4 Sprawdzian Z Zegarów

Hej Czwartoklasiści! Przygotowujemy się do sprawdzianu z zegarów. Nie martwcie się, to wcale nie jest takie trudne, jak się wydaje! Pomyślcie o zegarze jak o kole podzielonym na pyszne kawałki tortu, a my zaraz rozszyfrujemy te kawałki razem.

Co to jest zegar?

Zegar to narzędzie, które pokazuje nam czas. Wyobraźcie sobie, że to taki okrągły talerz z liczbami od 1 do 12. Na tym talerzu poruszają się dwie (a czasem trzy) wskazówki. To one nam pokazują, która jest godzina, minuta, a czasem nawet sekunda!

Mamy wskazówkę krótką i grubą – to jest wskazówka godzinowa. Ona powoli, ale pewnie przesuwa się po okręgu, wskazując nam godziny. Pomyślcie o niej jak o leniwym ślimaku, który powoli obiega całą trasę. Mamy też wskazówkę długą i chudą – to jest wskazówka minutowa. Ona jest szybsza i bardziej ruchliwa! Ta wskazówka goni po okręgu, licząc minuty.

Jak czytać godziny?

Gdy wskazówka godzinowa pokazuje na jakąś liczbę, a minutowa na 12, to mamy pełną godzinę. Czyli, jeśli krótka wskazówka jest na 3, a długa na 12, to jest godzina 3:00. To tak, jakby długa wskazówka krzyczała: "Stop! Pełna godzina!".

A co, jeśli długa wskazówka jest gdzie indziej? Pamiętajcie, że między każdą liczbą na zegarze jest 5 minut. Wyobraźcie sobie, że to pięć małych kroków. Czyli, jeśli długa wskazówka jest na 1, to minęło 5 minut po pełnej godzinie. Jeśli jest na 2, to minęło 10 minut (5 + 5 = 10), i tak dalej. Policzmy razem – długa wskazówka na 3 to 15 minut, na 4 to 20 minut, na 5 to 25 minut, na 6 to 30 minut.

Kwadrans, wpół do, za kwadrans... Co to znaczy?

Czasami usłyszycie, że coś jest "kwadrans po" albo "za kwadrans". Pomyślcie o kwadransie jak o jednej czwartej zegara. Skoro cały zegar ma 60 minut, to kwadrans to 15 minut (60 podzielone na 4 to 15). "Kwadrans po" znaczy, że minęło 15 minut po pełnej godzinie. "Za kwadrans" znaczy, że brakuje 15 minut do pełnej godziny.

A "wpół do"? "Wpół do" znaczy, że minęło 30 minut po pełnej godzinie, czyli dokładnie połowa zegara. Wyobraźcie sobie, że przekroiliście zegar na pół. Wskazówka minutowa jest wtedy na 6.

Przykłady z życia wzięte

Wyobraźcie sobie, że mama mówi: "Obiad będzie o 13:15". Oznacza to, że obiad będzie o kwadrans po pierwszej. Albo tata mówi: "Film zaczyna się za kwadrans, o 19:45". To znaczy, że film zacznie się 15 minut przed ósmą wieczorem.

Pamiętajcie, żeby ćwiczyć czytanie zegara! Poproście rodziców, żeby pokazywali Wam różne godziny na zegarze, a Wy próbujcie je odczytać. Możecie też rysować własne zegary i zaznaczać na nich różne godziny. Im więcej będziecie ćwiczyć, tym łatwiej pójdzie Wam na sprawdzianie z zegarów. Powodzenia!