Sprawdzian Klasa 7 Imiesłowy Wsip

Czym są imiesłowy? Najprościej, to formy czasownika, które łączą cechy czasownika i przymiotnika lub przysłówka. Mamy różne rodzaje imiesłowów, a każdy z nich pełni inną rolę w zdaniu. Na sprawdzianie z języka polskiego w klasie 7 często pojawiają się zadania związane z ich rozpoznawaniem i użyciem.

Imiesłowy przymiotnikowe

To imiesłowy, które odmieniają się jak przymiotniki i opisują rzeczowniki. Dzielimy je na:

• Imiesłów przymiotnikowy czynny: Tworzymy go od czasowników niedokonanych, dodając końcówki -ący, -ąca, -ące. Opisuje czynność wykonywaną przez podmiot. Na przykład: czytający chłopiec, śpiewająca dziewczyna, biegnące dziecko. "Czytający" opisuje chłopca, który czyta.
• Imiesłów przymiotnikowy bierny: Tworzymy go od czasowników przechodnich (takich, które potrzebują dopełnienia), dodając końcówki -ny, -ta, -te lub -ony, -ona, -one. Opisuje przedmiot, na którym wykonywana jest czynność. Na przykład: napisany list, umyta podłoga, zrobione zadanie. "Napisany" opisuje list, który został napisany.

Zauważ, że imiesłowy przymiotnikowe zgadzają się z rzeczownikiem, który opisują, pod względem rodzaju, liczby i przypadku.

Imiesłowy przysłówkowe

Te imiesłowy mają cechy przysłówków i opisują czynność, wskazując na jej okoliczności. Dzielimy je na:

• Imiesłów przysłówkowy współczesny: Tworzymy go od czasowników niedokonanych, dodając końcówki -ąc. Opisuje czynność, która dzieje się w tym samym czasie, co czynność główna w zdaniu. Na przykład: Czytając książkę, zasnąłem. Słuchając muzyki, sprzątałem pokój. Czytanie i zasypianie dzieją się mniej więcej w tym samym czasie.
• Imiesłów przysłówkowy uprzedni: Tworzymy go od czasowników dokonanych, dodając końcówki -wszy, -łszy. Opisuje czynność, która wydarzyła się wcześniej niż czynność główna w zdaniu. Na przykład: Zjadłszy obiad, poszedłem na spacer. Napisałem list, wyszedłszy na pocztę. Zjedzenie obiadu nastąpiło przed pójściem na spacer.

Pamiętaj! Imiesłowy przysłówkowe są nieodmienne.

Na sprawdzianie możesz spodziewać się zadań polegających na rozpoznawaniu imiesłowów w zdaniach, tworzeniu imiesłowów od podanych czasowników oraz poprawianiu błędnych form imiesłowowych. Ćwiczenie czyni mistrza! Im więcej przykładów przeanalizujesz, tym łatwiej będzie Ci opanować tę część gramatyki. Powodzenia na sprawdzianie!